O cronograma para o período de férias de inverno nas escolas municipais já está oficialmente estabelecido pela Secretaria Municipal de Educação (SMED). O recesso escolar para os estudantes da rede pública de ensino ocorrerá entre os dias 20 e 31 de julho, garantindo uma pausa no ano letivo. O retorno oficial das atividades e das aulas em sala de aula está agendado para a segunda-feira, dia 3 de agosto. Durante essas duas semanas de interrupção, as famílias que necessitam do serviço não ficarão desamparadas, pois o atendimento aos alunos da Educação Infantil – Modalidade Creche seguirá funcionando normalmente.
Enquanto os alunos usufruem do descanso, o recesso será marcado por uma intensa agenda de aperfeiçoamento e planejamento para o corpo docente e equipes de assistência.
A coordenação pedagógica preparou uma programação robusta com o objetivo de oxigenar as práticas em sala de aula para o segundo semestre:
Parceria e Localização: Nos dias 20 e 21 de julho, os professores participarão de qualificações presenciais no campus da Universidade de Caxias do Sul (UCS). A ação é capitaneada pela SMED em parceria com o Instituto Brasil Solidário (IBS) e a Soluções Moderna;
Autonomia na Aprendizagem: Os docentes terão a liberdade de escolher os workshops e palestras que melhor dialoguem com suas metas de aprimoramento e rotinas escolares;
Leque de Temáticas: O catálogo de capacitação inclui oficinas de Teatro de Bonecos, Musicalidade, Leitura com Jogos, Resolução de Problemas Matemáticos, Pintura e Desenho, Fotografia, Iniciação Científica, Habilidades Socioemocionais, Educação Inclusiva, Educação Financeira, Computação desplugada, Expressões da cultura popular, Sons e histórias, além de Práticas corporais em movimento;
Suporte à Inclusão: A qualificação estende-se também aos dias 22 e 23 de julho, datas em que os Monitores e Profissionais de Apoio Escolar passarão por etapas específicas de treinamento e alinhamento de condutas de acolhimento.
A meta das capacitações é dotar a rede pública de ferramentas modernas de ensino, integrando tecnologia, sensibilidade artística e metodologias ativas de inclusão social.
