A manhã desta sexta-feira (26) foi marcada por muita expectativa, ciência e tecnologia para a comunidade escolar da EMEF Ernesto Dornelles, em Bento Gonçalves. A partir das 8h, os estudantes do 6º ano do educandário promoveram o aguardado lançamento de foguetes experimentais no estacionamento do campus da Universidade de Caxias do Sul (UCS) no município. A atividade prática precisou ser adiada anteriormente em função das condições climáticas instáveis, mas ocorreu com sucesso sob o céu firme de inverno.
Os protótipos aeroespaciais foram projetados e construídos pelos próprios alunos com o uso de materiais sustentáveis e recicláveis, tendo como base estrutural garrafas PET customizadas com as identidades visuais de cada equipe. Para o funcionamento, os jovens utilizaram princípios aplicados da Física e uma base de lançamento confeccionada em madeira e canos de PVC, operando por meio de propulsão a ar comprimido — sistema que permite aos objetos alcançar grandes alturas e longas distâncias lineares.
O projeto pedagógico utiliza conceitos modernos de educação integrada e protagonismo juvenil para transformar fórmulas teóricas em realidade:
Cultura Maker: Sob a coordenação e orientação do professor Filipe Ocana Santana, a atividade adota a metodologia STEAM (Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática), estimulando os estudantes a testarem hipóteses e buscarem soluções criativas;
Olimpíada Nacional: O lançamento dos foguetes integra a participação oficial da instituição de ensino na OBAFOG, competição que visa difundir o conhecimento aeroespacial de forma investigativa e colaborativa. Todos os critérios técnicos e de segurança seguiram rigorosamente o regulamento da olimpíada;
Experiência Significativa: Para a diretora da escola, Cristiane Paese, o foguete funciona como um excelente instrumento pedagógico que permite ao estudante aprender errando, analisando os dados após cada lançamento e fortalecendo o trabalho colaborativo em equipe.
O envolvimento de escolas públicas em olimpíadas científicas nacionais e projetos de robótica ganha cada vez mais espaço e investimentos na Serra Gaúcha. A inserção de dinâmicas práticas no cronograma escolar é avaliada por especialistas como uma ferramenta indispensável para despertar o interesse precoce dos jovens pelas carreiras tecnológicas e científicas, elevando os índices de aprendizado e inovação nas redes municipais de ensino.
